رایانه اول دبستان
یک صد بازی نمایشی برای دبستانیها
بازی نمایشی نه تئاتر است و نه قرار است تماشاچی داشته باشد. در این نوع از فعالیت، کودکان با کمک بازی و در فضایی شاد و مفرح مهارتهای فردی و اجتماعی را کسب میکنند. بازی های نمایشی کارکردهای متعددی دارند. مهمترین آنها عبارتست از: مشاهدهگری فعال، استفاده از بازیهای نمایشی برای شناخت شخصیت روانی کودک و باز کردن گرههای شخصیتی، ایجاد و تقویت اعتماد به نفس ، تقویت ذهن خلاق کودک، کشف لذت هیجان آفرینش و ...
این کتاب را فائزه فیض شیخالاسلام تالیف نموده و برای معلمان و مربیان دوره ابتدایی اثری خواندنی و کاربردی است.
کیت آموزش ریاضی توت فرنگی دوم دبستان
کیت آموزشی توت فرنگی ماوا،همه نیاز های کتاب های ریاضی دبستان را برطرف می کند.وسایل موجود در این بسته،بسیار مشابه و مرتبط با مباحث مطرح شده در کتب درسی میباشد لذا دانش آموزان ارتباط بهتری با آن برقرار میکنند.یادگیری مفاهیم ریاضی از راه تجربه کردن مفاهیم بسیار آسان تر و عمیق تر است که با این ابزار امکان آن فراهم میگردد.همچنین دفترچه راهنما داخل بسته،به معلمان و اولیا کمک میکند تا ابزار را مناسب با هر صفحه ی کتاب درسی انتخاب کرده و راه استفاده از آن را نیز نشان میدهد.
محتویات این کیت :
-20 عدد مکعب آموزشی در 4 رنگ
-20 عدد مهره در 4 رنگ
-چرتکه ارزش مکانی
-شابلون ویژه کتاب درسی
-خط کش سانتیمتری ویژه دوم دبستان
-خط کش میلیمتری
-سری کوئیزنر (ویژه مبنای شمارش 10 تایی)
-ساعت آموزشی (مشابه کتاب درسی)
-سری کاشی اشکال هندسی فومی آهنربایی)
-تخته دو رو (وایت بورد )
-سری کارت اعداد و علامت ها
-سری چرخنده های احتمال
-کیسه احتمال
-سری سکه های آموزشی
-اشکال تقارن
-تانگرام
-ماژیک های وایت بورد در 3 رنگ
-سری کارت های وایت بوردی
-دفترچه راهنمای کیت آموزشی
انگیزش در کلاس درس
آشکار است که دانشآموز بدون انگیزش لازم بهرهای ذاز آموزش خوب نمیبرد. چنین چیزی را هم میـوان در محیطهای آموزشی و هم با توجه به تحقیقات مشاهده کرد . پس دلیل این که در برنامههای تربیت معلم کمتر به این موضوع عنایت میشود،چیست؟ و چرا این اندک توجه نیز لغلب در محدوده تحقیقات موجود باقی میماند؟ آیا می توان فرض کرد معلمان نتایج چنین تحقیقاتی را به واقع در فعالیتةای آموزشی خویش به کار میگیرند؟ دلیل این تألیف این کتاب آن است ، که نقصانی که در این زمینه مشهود است، برطرف گردد.
فعالیت های تابستانه سوم_(ورودی چهارم دبستان)
کتاب کار تابستانه سوم دبستان ( ورودی چهارم) با هدف مروری بر مهارتهای پایه سوم با نظارت و کارشناسی دکتر خسرو داوودی توسط انتشارات مدرسه منتشر شده است.
این کتاب بر اساس تغییرات کتب درسی در سالهای اخیر تنظیم و به لحاظ شکل و محتوا از تنوع فراوانی برخوردار است.
کتاب کار تابستانه با هدف ارتقای سطح دانش، کسب مهارت ( خواندن، حل مسئله، تفکر و …) خلاقیت، مهارتهای دستی و با تلفیقی از کتب درسی علوم، فارسی، ریاضی و هدیههای آسمانی طراحی و تألیف گردیده است. انجام دادن فعالیتهای این کتاب در زمان طولانی تابستان که معمولا باعث فراموشی آموختهها و وقفه در کار آموزشی میگردد، جلوگیری میکند. این کتاب از سه قسمت تشکیل شده و فرض بر این است که فعالیت های هر قسمت در چهار هفته انجام شود. با توجه به شرایط زمانی تعطیلات تابستان که ۱۶ هفته است دانش آموزان میتوانند با برنامهریزی دقیق علاوه بر این که کتاب کار تابستانه را مرور کنند ۴ هفته باقیمانده را برای استراحت، سفر وتفریح در نظر بگیرند.
پیش تر کتاب کار تابستانه اول(ورودی دوم)، دوم (ورودی سوم) با نظارت و کارشناسی دکتر داوودی از طرف انتشارات مدرسه چاپ و منتشر شده است و از طریق همین سایت قابل خریداری است.
این کتاب در ۹۲ صفحه و با قیمت ۳۰ هزار تومان توسط فاطمه عابدیمنش و انسیه عابدیمنش تألیف و تدوین شده است.