برنامه درسی کودکان زیر هفت سال دارای ظرایفی است که پرداختن به آنها،رعایت نکات حساس و مهمی را می طلبد.مقصود از نگارش این کتاب این بوده که با رویکرد بومی از یک طرف و اقتضائات روان شناختی و برنامه ریزی درسی کودکان پنج و شش سال از طرف دیگر،محتوای نسبتا مناسب و قابل استفاده ای برای مربیان کودک،کارشناسان برنامه ریزی درسی و والدین ارائه دهد.

من به چشم خود دیده‌ام توجه به دانش‌آموزان چقدر به معلم کمک می‌کند تا آن‌ها به اهداف تحصیلی‌شان برسند. هیجان نزدیک شدن به یک کودک، از لحاظ احساسی انرژی لازم را به ما می‌دهد. که از لحاظ آموزشی نیز به او نزدیک شویم. اگر روش‌های بسیاری را که من در این کتاب ارائه کرده‌ام امتحان کنید خواهید دید که دیگر کمتر روی سر و کله زدن با دانش‌آموزانتان تمرکز می‌کنید. و توجه خود را بیشتر روی الهام بخشیدن به آن‌ها معطوف می‌کنید.

تاریخ علم شیمی از سرگذشت شیمی‌دان‌ها، دگرگونی‌های علمی وابستگی و پیاپی بودن آن‌ها با یکدیگر سخن می‌گوید، گمان می‌رود که اهمیت تاریخ علم به ویژه تاریخ علم شیمی تا اندازه‌ای ناشناخته است. شاید این موضوع از آن جهت باشد که ارزش و اهمیت آن در آموزش شیمی به خوبی روشن نشده است. دانستن تاریخ علم شیمی‌، مهارت‌های روش علمی را فزونی می‌دهد و چیستان‌ها را روشن می‌کند و از دشواری‌های کار می‌کاهد. بنابراین  هر پژوهنده بایستی به تاریخ علم شیمی بنگرد و به بررسی و پژوهش در آن بپردازد. زیرا پرده ابهام از روی بسیاری از واقعیت‌ها بر می دارد.