نکاتی کاربردی درباره مدرسه زندگی
در این کتاب حجتالاسلام علی ذوعلم با سابقهای طولانی در امر آموزش و پرورش مدارس و تربیت که علم دین و علوم تربیتی را با تجربه همراه نمودهاند، طرحی با دوازده مؤلفه ارائه دادهاند که میتواند افقهای تازه در پیشروی مخاطبان قرار دهد. قطع کتاب رقعی و در 200 صفحه در آبان 1402 برای نخستین بار به چاپ رسیده است.
چگونه مدرسه خود را پژوهشمحور کنیم؟
نگاهی دوباره به تربیت اسلامی:جلد دوم
در جلد نخست کتاب حاضر سعی بر آن بود تا چارچوبی نظری برای تربیت اسلامی فراهم شود.
ضرورت این امر، خود از نابسامانی و تشتتی نشآت می یافت که در آثار مربوط به حوزه تعلیم و تربیت اسلامی ملاحظه می شود. آنچه در اثر مذکور مطرح شده است، مبنایی هر چند موقت برای تربیت اسلامی فراهم می آورد.
در این جلد نظر بر آن است که تربیت اسلامی در زمینه ای علمی و کاربردی، یعنی در رویارویی با مشائل تعلیم و تربیت معاصر مورد توجه قرار گیرد.
الفبای مدیریت کلاس درس (راهبردهایی برای آموزش اثربخش)
بازاندیشی فرایند یاددهی-یادگیری
مدیریت مدرسه با رویکرد اسلامی : معرفی ابزار سنجش معتبر و ارائه مدل
نظریه فطرت گرایی توحیدی در برنامه درسی
الگوی تدوین برنامه درسی با رویکرد فطرت گرایی توحیدی
رابطه مبنا با بنا چگونه باید تحقق یابد؟ این پرسش بسیار جدی است که پاسخ به آن فوق العاده ضروری می باشد. ربط «مبنا» و «بنا» با الگوی کاربردی مناسب انجام می پذیرد. این الگو باید طوری صورت بندی شود که گام های مشخص و قابل انجام و قابل ارزیابی را در برگیرد و پیشرفت در آن را بتوان مورد داوری قرار داد. این کتاب تلاشی است در جهت شکل دهی به الگوی تدوین برنامه درسی با رویکرد فطرت درسی با رویکرد فطرت گرایی توحیدی.