مسافر دریا – داستانِ نوجوان
رمان نوجوان « مسافر دریا» نوشته محمدرضا یوسفی در انتشارات مدرسه به چاپ رسیده است. در قسمتی از این کتاب آمده است:« عبدو عقلش را یک کاسه کرد و به این نتیجه رسید که هر جوری شده با ناخدا مراد به دریا برود. باز به سراغ او رفت و با التماس گفت:« جاشو نمیخواهی؟» ناخدا مراد با خشم گفت:« جاشویی کار بچهها نیست، برو بگو بابایت بیاید». عبدو فریاد زد :« نامرد بابایم را بردی به دریا انداختی خاطرت نیست. مش رحمان را میگویم».
فارسی بیاموزیم: آموزش زبان فارسی دوره مقدماتی – جلد اول – ویراست دوم
این کتاب به هر چهار مهارت زبانی( گوش دادن، گفتن، خواندن و نوشتن) به صورت یکسان و موازی توجه و همه این مهارتها به کمک تمرینهای متعدد تقویت میشوند. همچنین مولفان از رویکرد شناختی در آموزش بهره گرفتهاند؛ نمود این رویکرد را می توان درتمرینها و فعالیتها مشاهده کرد؛ برای نمونه زبانآموزان قادر خواهند بود پس از انجام تمرینهای متنوع و فراوان به کشف قواعد زبان بپردازند.
سر بالایی و سر پایینی – قصههای خواندنی، قصههای شنیدنی
انتشارات مدرسه که در قالب طرح کودک- مربی در پی آن است تا اولین بسته آموزشی مبتنی بر برنامه ریزی چند بعدی را عرضه کند، با تشکیل کارگاههای آموزشی و همیاری نویسندگان و هنرمندان به چاپ آثاری در حوزههای داستانی و غیر داستانی برای کودکان پیش دبستانی می پردازد.
این کتاب برای تأمین مواد و منابع آموزشی مهد کودکها و دورههای پیش دبستانی و نیز کمک به اولیاء و مربیان در آموزش مفاهیم اجتماعی، ارزشی و علمی به کودکان تهیه و تألیف شده است
نردبان هزار پله – قصههای خواندنی، قصههای شنیدنی
انتشارات مدرسه که در قالب طرح کودک- مربی در پی آن است تا اولین بسته آموزشی مبتنی بر برنامه ریزی چند بعدی را عرضه کند، با تشکیل کارگاههای آموزشی و همیاری نویسندگان و هنرمندان به چاپ آثاری در حوزههای داستانی و غیر داستانی برای کودکان پیش دبستانی می پردازد.
این کتاب برای تأمین مواد و منابع آموزشی مهد کودکها و دورههای پیش دبستانی و نیز کمک به اولیاء و مربیان در آموزش مفاهیم اجتماعی، ارزشی و علمی به کودکان تهیه و تألیف شده است
آقای هندوانه – قصههای خواندنی، قصههای شنیدنی
انتشارات مدرسه که در قالب طرح کودک- مربی در پی آن است تا اولین بسته آموزشی مبتنی بر برنامه ریزی چند بعدی را عرضه کند، با تشکیل کارگاههای آموزشی و همیاری نویسندگان و هنرمندان به چاپ آثاری در حوزههای داستانی و غیر داستانی برای کودکان پیش دبستانی می پردازد.
این کتاب برای تأمین مواد و منابع آموزشی مهد کودکها و دورههای پیش دبستانی و نیز کمک به اولیاء و مربیان در آموزش مفاهیم اجتماعی، ارزشی و علمی به کودکان تهیه و تألیف شده است
پیرزن دوچرخه سوار- قصههایخواندنی، قصههای شنیدنی
انتشارات مدرسه که در قالب طرح کودک- مربی در پی آن است تا اولین بسته آموزشی مبتنی بر برنامه ریزی چند بعدی را عرضه کند، با تشکیل کارگاههای آموزشی و همیاری نویسندگان و هنرمندان به چاپ آثاری در حوزههای داستانی و غیر داستانی برای کودکان پیش دبستانی می پردازد.
این کتاب برای تأمین مواد و منابع آموزشی مهد کودکها و دورههای پیش دبستانی و نیز کمک به اولیاء و مربیان در آموزش مفاهیم اجتماعی، ارزشی و علمی به کودکان تهیه و تألیف شده است
فیل برقی – قصههایخواندنی، قصههای شنیدنی
انتشارات مدرسه که در قالب طرح کودک- مربی در پی آن است تا اولین بسته آموزشی مبتنی بر برنامه ریزی چند بعدی را عرضه کند، با تشکیل کارگاههای آموزشی و همیاری نویسندگان و هنرمندان به چاپ آثاری در حوزههای داستانی و غیر داستانی برای کودکان پیش دبستانی می پردازد.
این کتاب برای تأمین مواد و منابع آموزشی مهد کودکها و دورههای پیش دبستانی و نیز کمک به اولیاء و مربیان در آموزش مفاهیم اجتماعی، ارزشی و علمی به کودکان تهیه و تألیف شده است
بچهی زمین – قصههای خواندنی، قصههای شنیدنی
انتشارات مدرسه که در قالب طرح کودک- مربی در پی آن است تا اولین بسته آموزشی مبتنی بر برنامه ریزی چند بعدی را عرضه کند، با تشکیل کارگاههای آموزشی و همیاری نویسندگان و هنرمندان به چاپ آثاری در حوزههای داستانی و غیر داستانی برای کودکان پیش دبستانی می پردازد.
این کتاب برای تأمین مواد و منابع آموزشی مهد کودکها و دورههای پیش دبستانی و نیز کمک به اولیاء و مربیان در آموزش مفاهیم اجتماعی، ارزشی و علمی به کودکان تهیه و تألیف شده است
مادرِِ پروانهها – قصههای خواندنی، قصههای شنیدنی
انتشارات مدرسه که در قالب طرح کودک- مربی در پی آن است تا اولین بسته آموزشی مبتنی بر برنامه ریزی چند بعدی را عرضه کند، با تشکیل کارگاههای آموزشی و همیاری نویسندگان و هنرمندان به چاپ آثاری در حوزههای داستانی و غیر داستانی برای کودکان پیش دبستانی می پردازد.
این کتاب برای تأمین مواد و منابع آموزشی مهد کودکها و دورههای پیش دبستانی و نیز کمک به اولیاء و مربیان در آموزش مفاهیم اجتماعی، ارزشی و علمی به کودکان تهیه و تألیف شده است.
پستهی خندان – قصههای خواندنی، قصههای شنیدنی
انتشارات مدرسه که در قالب طرح کودک- مربی در پی آن است تا اولین بسته آموزشی مبتنی بر برنامه ریزی چند بعدی را عرضه کند، با تشکیل کارگاههای آموزشی و همیاری نویسندگان و هنرمندان به چاپ آثاری در حوزههای داستانی و غیر داستانی برای کودکان پیش دبستانی می پردازد.
این کتاب برای تأمین مواد و منابع آموزشی مهد کودکها و دورههای پیش دبستانی و نیز کمک به اولیاء و مربیان در آموزش مفاهیم اجتماعی، ارزشی و علمی به کودکان تهیه و تألیف شده است.
دوست با نمک، دوست شیرین! – قصههای خواندنی قصههای شنیدنی
انتشارات مدرسه که در قالب طرح کودک- مربی در پی آن است تا اولین بسته آموزشی مبتنی بر برنامه ریزی چند بعدی را عرضه کند، با تشکیل کارگاههای آموزشی و همیاری نویسندگان و هنرمندان به چاپ آثاری در حوزههای داستانی و غیر داستانی برای کودکان پیش دبستانی می پردازد.
این کتاب برای تأمین مواد و منابع آموزشی مهد کودکها و دورههای پیش دبستانی و نیز کمک به اولیاء و مربیان در آموزش مفاهیم اجتماعی، ارزشی و علمی به کودکان تهیه و تألیف شده است.
موشهای نقاشی و مداد رنگیها – شعر کودکان
سوسکی – قصههای کوچولو موچولو
این کتاب دارای چند داستان کوتاه به زبان شاعرانه و روان است که قدرت تفکر و اندیشه کودک را نسبت به مسائل جانبی و کودکانه بالا میبرد. همچنین تصاویر رنگی کار شده در این کتابها علاوه بر این که دروازهای برای ورود کودک به قلمرو خیالانگیز رویاها و تخیلات است کمک میکند تا کودک مشتاقانه داستان را تا انتها دنبال کند و نسبت به آن واکنش نشان دهد.
قرمزی – قصههای کوچولو موچولو
این کتاب چند داستان کوتاه به زبان شاعرانه و روان است که قدرت تفکر و اندیشه کودک را نسبت به مسائل جانبی و کودکانه بالا میبرد. همچنین تصاویر رنگی کار شده در این کتابها علاوه بر این که دروازهای برای ورود کودک به قلمرو خیالانگیز رویاها و تخیلات است کمک میکند تا کودک مشتاقانه داستان را تا انتها دنبال کند و نسبت به آن واکنش نشان دهد.
فوتم کن – قصههای کوچولو موچولو
این کتاب دارای چند داستان کوتاه به زبان شاعرانه و روان است که قدرت تفکر و اندیشه کودک را نسبت به مسائل جانبی و کودکانه بالا میبرد. همچنین تصاویر رنگی کار شده در این کتابها علاوه بر این که دروازهای برای ورود کودک به قلمرو خیالانگیز رویاها و تخیلات است کمک میکند تا کودک مشتاقانه داستان را تا انتها دنبال کند و نسبت به آن واکنش نشان دهد.
شاخ بزغاله – قصههای کوچولو موچولو
این کتاب دارای چند داستان کوتاه به زبان شاعرانه و روان است که قدرت تفکر و اندیشه کودک را نسبت به مسائل جانبی و کودکانه بالا میبرد. همچنین تصاویر رنگی کار شده در این کتابها علاوه بر این که دروازهای برای ورود کودک به قلمرو خیالانگیز رویاها و تخیلات است کمک میکند تا کودک مشتاقانه داستان را تا انتها دنبال کند و نسبت به آن واکنش نشان دهد.
غول بیچاره – قصههای کوچولو موچولو
این کتاب چند داستان کوتاه به زبان شاعرانه و روان است که قدرت تفکر و اندیشه کودک را نسبت به مسائل جانبی و کودکانه بالا میبرد. همچنین تصاویر رنگی کار شده در این کتابها علاوه بر این که دروازهای برای ورود کودک به قلمرو خیالانگیز رویاها و تخیلات است کمک میکند تا کودک مشتاقانه داستان را تا انتها دنبال کند و نسبت به آن واکنش نشان دهد.
کیف قورقوری – قصههای کوچولو موچولو
این کتاب دارای چند داستان کوتاه به زبان شاعرانه و روان است که قدرت تفکر و اندیشه کودک را نسبت به مسائل جانبی و کودکانه بالا میبرد. همچنین تصاویر رنگی کار شده در این کتابها علاوه بر این که دروازهای برای ورود کودک به قلمرو خیالانگیز رویاها و تخیلات است کمک میکند تا کودک مشتاقانه داستان را تا انتها دنبال کند و نسبت به آن واکنش نشان دهد.
بابا در باران آمد – قصههای کوچولو موچولو
این کتاب دارای چند داستان کوتاه به زبان شاعرانه و روان است که قدرت تفکر و اندیشه کودک را نسبت به مسائل جانبی و کودکانه بالا میبرد. همچنین تصاویر رنگی کار شده در این کتابها علاوه بر این که دروازهای برای ورود کودک به قلمرو خیالانگیز رویاها و تخیلات است کمک میکند تا کودک مشتاقانه داستان را تا انتها دنبال کند و نسبت به آن واکنش نشان دهد.
تولد…تولد! مجموعه کتابهای هدیههای بابابزرگ!
بَرنده یا بازنده و چند داستان دیگر _ مجموعه داستان_ حلقه داستان 2
داستان کوتاه با وجود آن که یک نوع ادبی لذتبخش و تاثیرگذار است، متاسفانه در سالهای گذشته در حوزه ادبیات داستانی نوجوان ما رنگ باخته است. اهمیت توجه به این نوع ادبی و بهره گیری از قابلیتهای آن، انتشارات مدرسه را بر آن داشت که در یک برنامه ویژه دست به تولید و انتشار داستانهای کوتاه برای نوجوانان بزند. اصلیترین قدم برای رسیدن به این هدف برگزاری برنامه «حلقه داستان کوتاه» بود. برنامهای که طی آن گروهی متشکل از حدود 60 نویسنده دو نوبت در ماه دور هم جمع میشوند و داستانهای کوتاهی را که نوشتهاند در معرض نظر دیگران قرار میدهند و بهترین آثار هر جلسه را برای انتشار در مجموعه «حلقه داستان» انتخاب میکنند. آن چه که در این کتاب پیش روی شماست، آثار برگزیده جلسات «حلقه داستان کوتاه» است. آثاری که گاه با نظر کارشناسان بارها و بارها بازنویسی شده تا با کیفیت هر چه بالاتر به دست خوانندگان برسند و نوع ادبی داستان کوتاه را جانی دوباره ببخشند.
تابعِ بینَهایت و چند داستان دیگر _ مجموعه داستان _ حلقه داستان 1
داستان کوتاه با وجود آن که یک نوع ادبی لذتبخش و تاثیرگذار است، متاسفانه در سالهای گذشته در حوزه ادبیات داستانی نوجوان ما رنگ باخته است. اهمیت توجه به این نوع ادبی و بهره گیری از قابلیتهای آن، انتشارات مدرسه را بر آن داشت که در یک برنامه ویژه دست به تولید و انتشار داستانهای کوتاه برای نوجوانان بزند. اصلیترین قدم برای رسیدن به این هدف برگزاری برنامه «حلقه داستان کوتاه» بود. برنامهای که طی آن گروهی متشکل از حدود 60 نویسنده دو نوبت در ماه دور هم جمع میشوند و داستانهای کوتاهی را که نوشتهاند در معرض نظر دیگران قرار میدهند و بهترین آثار هر جلسه را برای انتشار در مجموعه «حلقه داستان» انتخاب میکنند. آن چه که در این کتاب پیش روی شماست، آثار برگزیده جلسات «حلقه داستان کوتاه» است. آثاری که گاه با نظر کارشناسان بارها و بارها بازنویسی شده تا با کیفیت هر چه بالاتر به دست خوانندگان برسند و نوع ادبی داستان کوتاه را جانی دوباره ببخشند.
نمایشنامههای مدرسه_ ویژه نوجوانان- مردی که برای انسان شدن آمده بود!- جلد اوّل
این کتاب شامل نمایشنامههای کوتاه و پندآموز است که هم میتوانید به صورت زنده، هم نمایشی و هم به صورت رادیویی اجرا کنید. نویسنده برای تهیه این کتاب از منابع داستان راستان:اثر استاد مرتضی مطهری، کتابهای درس فارسی اول ابتدایی، هزار و یک حکایت اخلاقی : نوشته محمد حسین محمدی و سایت های مختلف داستانی استفاده کرده است.
نمایشنامههای مدرسه ویژه نوجوانان_ بهشت فروشی! جلد دوم
این کتاب شامل نمایشنامههای کوتاه و پندآموز است که هم میتوانید به صورت زنده، هم نمایشی و هم به صورت رادیویی اجرا کنید. نویسنده برای تهیه این کتاب از منابع داستان راستان:اثر استاد مرتضی مطهری، کتابهای درس فارسی اول ابتدایی، هزار و یک حکایت اخلاقی : نوشته محمد حسین محمدی و سایت های مختلف داستانی استفاده کرده است.
لطیفههای ملس؛ لطیفههایی از امثال و حِکَم دهخدا – لطیفههای زیر خاکی – جلد چهارم
این لطیفهها از کتاب بزرگ «امثال و حکم» انتخاب شده و هر کدام از لطیفهها یک ضرب المثل دارند. دهخدا در کتاب امثال الحکم همه ضربالمثلها را جمع کرده و آنها را توضیح داده و قصهها و حکایتهای هر کدام از ضرب المثلها را نوشته است. مجموعه لطیفههای زیر خاکی »، لطیفههای قدیمی هستند که جدید شده یا همان لطیفههایی جدید است که قدیمها تعریف میکردند. خیلی از این لطیفهها را تا به حال
نشنیدهاید و در فضای مجازی هم نخواندهاید.
خدیجه(سلام الله علیها)- مادر فاطمه (سلام الله علیها)-بهترینمادران- 2
سمانه(سلام الله علیها)- مادر امام هادی(ع)- بهترین مادران- 13
فاطمه دختر اسد(سلام اللهعلیها)- مادر امام علی(ع)-بهترین مادران- 3
زینب(سلام الله علیها) مادر محمد وعون_بهترین مادران _ 5
نرجس(سلام الله علیها)- مادر امام زمان(عج)- بهترین مادران-15
فاطمه دختر امام حسن(سلام الله علیها) – مادر امام باقر(ع)-بهترین مادران-8
راهبردها و طراحی آموزش گام به گام- به من بیاموزید14
سالهاست که کتابهای مختلفی برای آموزش اولیهی کودکان به صورتهای گوناگون با تصویر، نثر و شعر، قصه و داستان عرضه شده است، اما نباید فراموش کرد که بدون داشتن انگیزه و و علاقه، بدون به یادسپاری و به یادآوردن شفاف مطالب، آموزش مهارتهای زبانی به مبتدیان، یاددهی - یادگیری مهارتهای زبانی خواندن، نوشتن و روابط محاسباتی است که دارای نقش نمادهای خطی و نوشتاری است.
در این مجموعه تلاش بر این است که با استفاده از راهکارهای ساده و دوست داشتنی، به طور اثر بخش به تقویت هوشی نوآوران پرداخته شود و از راه بازی نقاشی، به گونهای عملی، پیش نیازهای لازم جهت آمادگی آنان برای یاددهی - یادگیری نقش نمادهای نوشتنی مختلف فراهم گردد.
از انشا تا نویسندگی – ویرایش دوم
در تاریخ تعلیم و تربیت ما انشانویسی سابقهای دیرینه دارد. البته نه در مکتب خانههامدارس بلکه در دربارها و دیوانها. در ادبیات قدیم، کلمه منشی به معنای انشانویس، فراوان به کار رفته است؛ منشیان در گذشته نقش عمدهای در مکتوب کردن آثار، به ویژه رسائل دیوانی، داشتهاند. با این حال انشا به عنوان یک درس، فعالیت تازهای است که در نظام آموزش و پرورش مدرسهای جدید باب شد و با انشا نویسیهای منشیان تفاوت بسیار دارد.
معلمان بزرگ ایران – جلد اول
پرورشکاران و بیدارگران جامعه ما چه کسانی بودند؟ کجا درس آموزگاری و بیدارگری آموختند؟ چگونه کودکان و نوجوانان «گریزپا» سواد خواندن و نوشتن یاد گرفتند؟ و چه شد که فرزندان آنها چنین به سوی سواد علمی فناورانه شتافتند؟ برای پاسخ به این پرسشها بود که این کتاب تألیف شد تا خوانندگان بدانند در طول حدود یک قرن گذشته چه کسانی از جان مایه گذاشتند، سوختند و ساختند.