ناموجود
پرورش تفکر در موقعیتهای یادگیری زبان
برای تقویت تفکر از طریق برنامه درسی و بخصوص درحوزه ی زبان آموزی و ادبیات،ایجاد موقعیت های یادگیری معنادار و رشد دهنده ی تفکر دانش آموز از طریق تمرکز روی فعالیت های متنوع یادگیری زبان،موقعیت های متفکرانه و خلاقانه،مبتنی بر کارکردهای مختلف زبانی و تقویت کننده ی درک مطلب و سواد زبانی از اهمیت بسیاری برخوردار است.در این مجموعه کوشش شده تا برای مربیان،معلمان،کارشناسان و مولفان و دیگر دست اندرکاران حوزه برنامه درسی و آموزش و به خصوص آموزش زبان فارسی و همین طور محققان و کارشناسان طراحی و تولید برنامه های درسی،زمینه آشنایی بیشتری با ایجاد موقعیت های متنوع و غنی یادگیری زبانی فراهم آید.
شناسه محصول:
978-964-08-0665-4
دسته: رشد و تکامل, روانشناسی, علوم تربیتی, عمومی, کتاب, کودک, مشاوره و برنامه ریزی
برچسب: تحول زبانی در کودکان, تلفیق زبان و هنر, توانایی خواندن و درک مطلب, نظریه رفتارگرایان, نظریه ویگوتسکی, نظریه ی فطری گرایان
توضیحات
توضیحات تکمیلی
وزن | 280 گرم |
---|---|
ابعاد | 21.5 × 16.5 × 1 سانتیمتر |
نظرات (0)
اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “پرورش تفکر در موقعیتهای یادگیری زبان” لغو پاسخ
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.