ادبیات کودک: هنر یا پداگوژی؟ (مجموعه نقد ونظریه ادبیات کودک)

این کتاب گزارش جامعی درباره ی ویژگی های ادبیات کودک است که تحقیق های چند دهه را در بر می گیرد و رابطه ی بین نویسنده و اثر و نیز اثر و خواننده را می کاود. مولف با بررسی بافت اجتماعی، تربیتی و زیبایی شناسی ادبیات کودک نتیجه می گیرد که با وجود آن که به نظر می رسد هنر و پداگوژی شباهتی به هم ندارند، میان آن ها جدایی نیست و ضرورتا متضاد یکدیگر نیستند. توربن واینرایش، نخستین استاد دانمارکی در ادبیات کودک و رئیس مرکز ادبیات کودک این کشور است و فریده یوسفی، مترجم کتاب، دانشیار روان شناسی تربیتی و عضو هیئت علمی دانشگاه شیراز است.