ریاضی شاد 1 : معماها، بازیها و لطیفههای ریاضی
کتاب ریاضی شاد با هدف اشاعه فرهنگ ریاضی شاد و تفریحی در دو جلد ارائه میشود. در این کتاب به معماهای منطقی تاکید خاصی داشتهایم، چرا که فقط نیاز به تفکر منطقی و خلاق داریم. همچنین به بازیها و سرگرمیهای ریاضی و پارادوکسها که از جنبههای مفید و جذاب ریاضی هستند، توجه شده است. در لابه لای مباحث نیز به تناوب از لطیفهها و خواندنیهای ریاضی استفاده شده است. همچنین بخش شعبدهبازی با ریاضیات هم بسیار جذاب و سرگرمکننده است. برای استفاده از کتاب، پیشنیاز خاصی لازم نیست و همهدانشآموزان دورههای اول و دوم متوسطه می ـوانند از آن استفاده کنند.
تصویرگری جذاب سید میثم موسوی کتاب را چشمنواز و شیرین تر کرده و آن را به اثری سرگرمکننده بدل ساخته است.
مجموعه کامل آموزش مهارتهای پیش از دبستان
آزیتا محمود پور این کتاب را برای کودکان قبل از دبستان و پایه های اول و دوم ابتدایی و دانش آموزانی که مهارت های ژیش نیاز را فرا نگرفته اند، تالیف کرده است. این کتاب تمریناتی در زمینه ی تقویت حافظه، تقویت دقت و توجه، تقویت سرعت عمل، تقویت هماهنگی چشم و دست، تقویت مهارت های پیش نیاز ریاضی و خواندن و نوشتن نیز به همراه دارد. از انجا که کودکان در سنین قبل از دبستان باید مهارت هایی را آموزش ببینند که پیش نیاز مهارت های تحصیلی آنان را فراهم سازد؛ این کتاب کمک بزرگی به آنان و حتی خانواده هایشان برای یادگیری مهارت های لازم می کند.
انگیزش در کلاس درس
آشکار است که دانشآموز بدون انگیزش لازم بهرهای ذاز آموزش خوب نمیبرد. چنین چیزی را هم میـوان در محیطهای آموزشی و هم با توجه به تحقیقات مشاهده کرد . پس دلیل این که در برنامههای تربیت معلم کمتر به این موضوع عنایت میشود،چیست؟ و چرا این اندک توجه نیز لغلب در محدوده تحقیقات موجود باقی میماند؟ آیا می توان فرض کرد معلمان نتایج چنین تحقیقاتی را به واقع در فعالیتةای آموزشی خویش به کار میگیرند؟ دلیل این تألیف این کتاب آن است ، که نقصانی که در این زمینه مشهود است، برطرف گردد.
یاد دادن برای یادگرفتن
درس دادن تنها، یا یاددادن، نلاش حرفهمندانهای نیست. یاددادن حتی نیمی از تلاشهای حرفهمندانه هم نیست. چون معلم عاملی نیست که فقط به بچهها یاد بدهد، بلکه عاملی است که باید سبب شود بچه ها یاد بگیرند . یاد بگیرند آنچه را که باید یادبگیرند تا بهتر، سریعتر و شوقآمیزتر رشد کنند و بزرگ شوند . یاددادن برای یادگرفتن ، عمده کار معلم است که از عهده معلمان حرفهمند بر میاید . یادگرفتنهای دانشآموزان دریچه باز و روشنی است که میتواند از درون آن، توان و مهارت حرفهای خودش را آشکار ببیند . بیازماید و ارتقا بخشد.
نوبت چاپ هشتم کتاب بسیار خواندنی و کاربردی یاد دادن برای یادگرفتن، هم اکنون در اختیار شمااست. معلمان، مدیران آموزشی و کارشناساسن آموزش و پرورش از اصلی ترین مخاطبان این کتاب هستند . خواندن این اثر ارزشمند دکتر علی روؤف- پیشکسوت تدریس در مراکز علمی آموزشی معلمان _ را به ویژه به دانشجو معلمان ارجمند پیشنهاد و توصیه میکنیم.
فعالیت های تابستانه سوم_(ورودی چهارم دبستان)
کتاب کار تابستانه سوم دبستان ( ورودی چهارم) با هدف مروری بر مهارتهای پایه سوم با نظارت و کارشناسی دکتر خسرو داوودی توسط انتشارات مدرسه منتشر شده است.
این کتاب بر اساس تغییرات کتب درسی در سالهای اخیر تنظیم و به لحاظ شکل و محتوا از تنوع فراوانی برخوردار است.
کتاب کار تابستانه با هدف ارتقای سطح دانش، کسب مهارت ( خواندن، حل مسئله، تفکر و …) خلاقیت، مهارتهای دستی و با تلفیقی از کتب درسی علوم، فارسی، ریاضی و هدیههای آسمانی طراحی و تألیف گردیده است. انجام دادن فعالیتهای این کتاب در زمان طولانی تابستان که معمولا باعث فراموشی آموختهها و وقفه در کار آموزشی میگردد، جلوگیری میکند. این کتاب از سه قسمت تشکیل شده و فرض بر این است که فعالیت های هر قسمت در چهار هفته انجام شود. با توجه به شرایط زمانی تعطیلات تابستان که ۱۶ هفته است دانش آموزان میتوانند با برنامهریزی دقیق علاوه بر این که کتاب کار تابستانه را مرور کنند ۴ هفته باقیمانده را برای استراحت، سفر وتفریح در نظر بگیرند.
پیش تر کتاب کار تابستانه اول(ورودی دوم)، دوم (ورودی سوم) با نظارت و کارشناسی دکتر داوودی از طرف انتشارات مدرسه چاپ و منتشر شده است و از طریق همین سایت قابل خریداری است.
این کتاب در ۹۲ صفحه و با قیمت ۳۰ هزار تومان توسط فاطمه عابدیمنش و انسیه عابدیمنش تألیف و تدوین شده است.