رویکرد آموزشی این کتاب، یادگیری پدیده محور است؛ به این معنا که یادگیری بر مبنای مشاهده پدیده‌های جهان واقعی شکل می‌گیرد و سامان می‌یابد. در این نوع یادگیری، دانش‌آموزان به طور گروهی دست به فعالیت و کاوش می‌زنند. فعالیت‌ها در گروه‌های دانش‌آموزی انجام می‌شوند و نتیجه‌گیری نیز، از مشارکت گروهی دانش‌آموزی بر می‌آیند.

در آموزش فیزیک به شیوه پدیده محور، دانش‌آموزان وقوع یک پدیده  فیزیکی را مشاهده می‌کنند و سپس به قدر کافی کنجکاو می‌شوند که بخواهند بدانند :« چرا چنین چیزی رخ داده است؟» رویکرد این کتاب به آموزش فیزیک بر مبنای کنجکاوی و نو‌آوری و گشودن راهی شوق‌انگیز و سرگرم کننده برای یادگیری فیزیک است.