نشان می دهد 9 24 36

تحریک حسّی-فعالیت‌های متمرکز بر حواس برای افراد دچار معلولیت جسمی و چند معلولیتی

38,000 تومان
حواس در شکل‌گیری شخصیت، مهارت‌ها و دانش ما نقشی یکپارچه‌ساز ایفا می‌کنند. اشخاصی که روابط محدودی دارند، در بیشتر موارد فرصت‌های استفاده از حس‌های لامسه، چشایی، بویایی، شنوایی و بینایی خود را از دست می‌دهند. گاهی به اشخاصی که قدرت تکلم ندارند، اشخاص دارای مشکلات شدید ارتباطی می‌گوییم. در بیشتر موارد ناتوانی در برقراری ارتباط از طریق زبان، تصویر یا نوشته سبب می‌شود که طرفین یک ارتباط، تعامل اجتماعی  محدودی داشته باشند.  این موضوع تبدیل  به چرخه  محدودیت آفرینی می‌شود که باعث می‌شود تا کسانی که با افراد دارای مشکلات شدید ارتباطی  کار می‌کنند و مراقبان آن‌ها ندانند  که چگونه  ارتباط ثمربخشی با این افراد برقرار کنند. از این رو فراوانی ارتباط به تدریج کاهش می‌یابد. کتابی که در پیش رو دارید می‌تواند به همه کسانی که با افراد دارای مشکلات شدید ارتباطی سرو کار دارند، کمک کند.

شوق یادگیری – آموزش و پرورش پیش از دبستان

32,000 تومان
هدف این کتاب، تشریح ابعاد گوناگون آموزش و پرورش پیش از دبستان و تبیین دلایل ضرورت حضور کودکان در این دوره تحصیلی و ترغیب خانواده‌ها و مسئولان نظام آموزشی بر توجه به مساله پیش دبستانی است.  در کتاب «شوق یادگیری » علاوه بر تاریخچه‌ای از آموزش و پرورش پیش از دبستان در دنیا و ایران، اشاره‌ای نیز بر برنامه درسی و آموزشی ده کشور دنیا و جمهوری اسلامی ایران در این دوره شده است. همچنین بر روی مولفه‌هایی همچون نقش دوره پیش از دبستان در آینده تحصیلی کودکان، نقش بازی و محیط در یادگیری، مشارکت خانواده‌ها در اجرای این دوره و غیره تاکید خاصی شده است.

روان‌شناسی کاربردی ویژه معلمان

دانش روان‌شناسی، از مهمترین و ضروری‌ترین دانش‌های مورد نیاز معلمان در عصر حاضر می‌باشد. با توجه به این که روان‌شناسی بر بسیاری از وجوه زندگی ما اثر می‌گذارد، شایسته است حتی کسانی که در پی کسب تخصص در این رشته نیستند، آگاهی مختصری از این  دانش پویا داشته باشند، چه برسد به حرفه‌ی معلمی که سراسر محتاج به آن است. کتاب «روان شناسی کاربردی ویژه معلمان» تمام سعی خود را بر این بنا نهاده که به این امر مهم توجه نموده و بیشتر به صورت کاربردی به مسائل مورد نیاز معلمان بپردازد.

کودکان چگونه زبان می‌آموزند

27,000 تومان
این کتاب حاوی نکات بسیاری در خصوص  زبان و شکل‌‌گیری آن در کودکان است.  اینکه کلمات چگونه شکل می‌گیرند، چگونه ترکیب می‌شوند، معنای کلمات و جملات چگونه توسط کودکان فراگرفته می‌شود، و نظام آوایی چیست،تمام آن چیزی است که در این کتاب تهیه و تدوین شده است.

بازی‌های فکری

10,000 تومان

بازی های فکری،تمرین هایی هستند که مغز را برای تفکر سریع و هوشمند آماده می کنند و می توانند توانایی حل مسئله و قدرت تصمیم گیری ما را افزایش بدهند.در این کتاب ،بازی هایی در جهت هوش آزمایی کودکان تهیه شده است.مغز ما هم نیازمند ورزش است.در این کتاب از تصاویر رنگی،جدول های گوناگون و ... استفاده شده است.

به یاد سپاری نقش نمادهای نوشتاری – به من بیاموزید 7

کتاب به یاد سپاری نقش نمادهای نوشتاری به تقویت حافظه بصری از راه هوش و نقاشی در کودکان می پردازد.در این مجموعه تلاش بر این است که با استفاده از راه کارهای ساده و دوست داشتنی،به طور اثربخش به تقویت هوش نو آموزان،پرداخته شود و از راه بازی نقاشی،به گونه ای عملی،پیش نیازهای لازم جهت آمادگی آنان برای یاددهی- یادگیری نقش نمادهای نوشتنی مختلف،فراهم گردد.

تبیین فلسفه بازی – در تربیت سازگار با آموزه‌های انسان شناختی و معرفت شناختی اسلام

این کتاب بنا دارد تا فلسفۀ بازی در تربیت را با محور چیستی،چرائی و چگونگی متناظر با مبانی انسان شناسی و معرفت شناسی،سازگار با آموزه های دینی اسلام،مورد بحث قرار دهد.فصل هایی از کتاب به نظریات علمی روان شناسان درخصوص موضوع بازی و دیدگاه فیلسوفان مسلمان و غرب راجع به بازی اختصاص دارد.باید توجه داشت که دوران کودکی،دوران آموزش و تربیت پذیری مستقیم نمی باشد،بلکه آموزش و پرورش اغلب به صورت غیر مستقیم صورت می پذیرد.لذا یکی از بهترین ساز وکار های مناسب این دوران،استفاده از بازی است.

ارزیابی کارکردی – راهبردهای پیشگیری و ترمیم رفتارهای مشکل ساز درمحیط های آموزشی

57,000 تومان

این کتاب ارزیابی کارکردی را رویکردی مثبت و پیشتاز برای رسیدگی به رفتار مشکل ساز در محیط آموزشگاه معرفی می کند.ارزیابی کارکردی را به طور کلی بخشی اصلی از برنامه های کارآمد تغییر رفتار و برنامه های مثبت حمایت از رفتار میدانند.ارزیابی کارکردی و الگوی مداخله را می توان برای یک دانش آموز استفاده کرد که رفتار مشکل ساز دارد یا آن را در سطح کلاس اجرا کرد تا بر رفتار بیشتر دانش آموزان در یک محیط اثر بگذارد.