در این کتاب حجتالاسلام علی ذوعلم با سابقهای طولانی در امر آموزش و پرورش مدارس و تربیت که علم دین و علوم تربیتی را با تجربه همراه نمودهاند، طرحی با دوازده مؤلفه ارائه دادهاند که میتواند افقهای تازه در پیشروی مخاطبان قرار دهد. قطع کتاب رقعی و در 200 صفحه در آبان 1402 برای نخستین بار به چاپ رسیده است.
در این کتاب به تمام شاخه های فلسفه به صورتی مرتبط با موضوع کتاب،پرداخته شده است.ابتدا آرای فیلسوفان به ترتیب ظهور تاریخی آنان و اندیشه هایشان به طور مستقیم مورد استناد و بحث قرار گرفت است،سپس با توجه به ویژگی های جامعه در زمانۀ مورد بحث و بر اساس آرای آن ها نتایج تربیتی استخراج و در هر بخش نیز نقدهای صاحب نظران به این آرا بیان شده است؛در ضمن به مزایا و معایب کاربرد این اندیشه ها در شرایط کنونی نیز توجه شده است.
نظام تعلیم و تربیت ما هنگامی مطلوب و رضایت بخش است که بر مبانی استوار اسلام بنا شود. ساختن چنین بنای عظیمی بدون شک نیازمند مهندسی دقیقی است که در پرتو فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی امکان می پذیرد. امید است که اثر حاضر بتواند نقشی مثبت در تهیه یک نقشه مهندسی نمونه برای این هدف ایفا کند.