نسل جوان، نوجو و آرمانگراست و در مراحل متفاوت زندگی، نمونه هایی می طلبد تا با استفاده از راه و رسم آنان در فراز و نشیب زندگی استوارتر گام بردارد. بنابر این انتشارات مدرسه زیر نظر شورای کارشناسی دفتر انتشارات کمک آموزشی با کمک جمعی از نویسندگان اهل فن، مجموعه ای را تحت عنوان «چهره های درخشان» منتشر کرده است که در آن به بررسی زندگینامه، افکار و اندیشه های نامداران و مشاهیر صد سال اخیر ایران اسلامی پرداخته است. آشنا کردن نسل جوان و نوجوان با زندگی پرفروغ چهره های درخشان عصر حاضر است؛ چهره هایی که هر یک در روزگاری، عطر و بوی خاصی را در فضای میهن پراکنده اند و در پر بار کردن فرهنگ و تمدن این مرز و بوم نقش به سزایی داشته اند. امید است که این مجموعه، همچون قطره های باران، روح تشنه نسل نوجوان و جوان امروز را سیراب کند و با بهره گیری از شعله شمع وجود ابن بزرگان، آنان را به دنیای امید و روشنی رهنموم گردد. اما آن چه در این مجموعه آمده، تنها بخشی از زندگی و آثار مفاخر ایران اسلامی است.

مجموعه «خودم داستان می‌خوانم» شامل پنج عنوان داستان تمرینی خرگوش ناقلا («دعوت از خرگوش ناقلا»، «سطل چسب خرگوش ناقلا»، «خرگوش گنده» ، «سوسیس‌های خرگوش ناقلا»، «گنج خرگوش ناقلا») است که به افزایش مهارت‌های خواندن، نوشتن، شنیدن و سخن گفتن کودکان (بالاخص دانش آموزان کندخوان) سال‌های نخست دبستان کمک می کند. این مجموعه، داستان خرگوش ناقلا و سه حیوان دیگر است که توسط مهدی ضرغامیان بر اساس متنی از انید بلیتون ترجمه و باز‌آفرینی شده است. «خودم داستان می خوانم» علاوه بر داستان‌خوانی سعی دارد با تمرینات متنوعِ مرتبط با داستان مانند پرسش‌های شفاهی و کتبی، درک معنای لغات فارسی، ترکیب بندی، جمله سازی، نمایش نامه نویسی، خلاصه نویسی چهار مهارت عنوان شده را در کودکان تقویت کند. همچنین در پایان هر یک از جلدها نقابی از شخصیت‌های داستان کشیده شده است که کودکان می‌توانند با برش آنها ضمن سرگرمی و بازی، نمایش‌نامه نوشته شده را اجرا کنند.

«مطالعات ادبیات کودک: راهنمای روش پژوهش» عنوان  کتابی نظری است که جمعی از نویسندگان به ترجمه محبوبه فرهنگی با هدف فراهم‌آوردن زمینه‌ی گفت و گو میان پژوهش‌گران، منتقدان و صاحب‌نظران ادبیات کودک ایران و جهان و همچنین جهت پاسخگویی به نیاز دانشجویان ارشد و دکتری دانشگاه‌های کشور منتشر و روانه بازار نشر شده است. افزون بر این ادبیات کودک همچنان برای به رخ کشیدن اقتدار خود در زمینه ی پژوهش و نظریه نیازمند ارائه ی آثار پژوهشی بنیادین و کاربردی از این دست است و این کتاب سعی دارد گوشه ای از این اقتدار را نمایان سازد.