یک صد بازی نمایشی برای دبستانیها
بازی نمایشی نه تئاتر است و نه قرار است تماشاچی داشته باشد. در این نوع از فعالیت، کودکان با کمک بازی و در فضایی شاد و مفرح مهارتهای فردی و اجتماعی را کسب میکنند. بازی های نمایشی کارکردهای متعددی دارند. مهمترین آنها عبارتست از: مشاهدهگری فعال، استفاده از بازیهای نمایشی برای شناخت شخصیت روانی کودک و باز کردن گرههای شخصیتی، ایجاد و تقویت اعتماد به نفس ، تقویت ذهن خلاق کودک، کشف لذت هیجان آفرینش و ...
این کتاب را فائزه فیض شیخالاسلام تالیف نموده و برای معلمان و مربیان دوره ابتدایی اثری خواندنی و کاربردی است.
کتاب کار فارسی چهارم دبستان
کتاب کار ریاضی چهارم دبستان
خوشنویسی چهارم دبستان- سرمشق ماندگار
سرمشق ماندگار» حاصل ۴۰ سال تدریس خط تحریری استاد غلامرضا تنها در موفقترین مدارس است که در قالب شش جلد برای پایه های مختلف ابتدایی با نام های خوشنویسی اول، خوشنویسی دوم، خوشنویسی سوم، خوشنویسی چهارم، خوشنویسی پنجم و خوشنویسی ششم چاپ شده است.
خط اولین صحنه مواجه کودک با دنیای یادگیریهایِ نظاممند است و نقش مهم و تعیین کننده در بازسازی ذائقه زیبا شناختی دارد. درست نوشتن و خوانا نوشتن هم از جمله اموری هستند که پایه و اساس آنها را باید در دوره دبستان گذاشت. در همین راستا انتشارات مدرسه بر خود واجب دانست با تأیید معاونت دوره ابتدایی و کارشناسان برجسته دفتر تألیف کتابهای درسی« سرمش ماندگار» را برای مقطع ابتدایی چاپ و روانه بازار کند. این کتابها کاملاً خودآموز است و دانشآموز برای اوقات فراغت و یا در طول سال تحصیلی با انجام تمرین و تکلیفهای مشخص شده، بنیان و اساسِ خوشنویسی را عادت دستِ خود خواهد داد.
یافتههای مطالعه پرلز 2016 _ آموزش و یادگیری خواندن در سطح ملی و بینالملل
این کتاب مهمترین نتایج بینالمللی مطالعه پیشرفت سواد خواندن در پایه چهارم ابتدایی است که در شش فصل تنظیم شده است. در فصل اول، نتایج مربوط به عملکرد تحصیلی خواندن ارائه شده است که عملکرد کشورها در زمینه آموزش بررسی شده و برخی از مقایسههای دیگر از جمله بررسی روند یادگیری خواندن در طول زمان، میزان دستیابی به نقاط معیار بین المللی، مقایسه عملکرد در اهداف و فرایندهای خواندن و مقایسه جنسیتی ارائه شده است. از فصل دوم تا ششم به متغیرهای پیشینهای و بافتی تاثیرگذار بر آموزش پرداخته شده است.
سئوالات قابل انتشار تیمز – ریاضی و علوم پایه چهارم
آموزش و پرورش باران فکری- پایهی(گام) چهارم- یاددهی آفرینش واژه و پیام در گفتن و نوشتن
این کتاب با هدف یاددهی و یادگیری « آفرینش کلمه و نوشتن پیام» در هفده درس، همانند کتاب فارسی خوانداری چهارم ابتدایی، تدوین شده است. هدف از تدوین این کتاب به نام«گام چهارم» پرورش یاددهی _ یادگیری « باران فکری، جهت آفرینش واژه و پیام در گفتن و نوشتن» است. مطالب این کتاب به متن درسی کتابهای خوانده شده در پایههای قبلی و کتابهای درسی مختلف پایهی چهارم ابتدایی از نظر درک مفهوم گفتاری و نوشتاری ارتباط مستقیم و غیر مستقیم دارد.